Fondo. En 1976, Lee Canter, un ex maestro, publicó un libro llamado Disciplina asertiva: un enfoque de hacerse cargo del educador de hoy, con su esposa Marlene. Este libro fue el comienzo de una filosofía educativa que fue el sistema disciplinario más popular en los Estados Unidos durante las siguientes dos décadas.
¿Qué es la teoría de Canter?
Canter introdujo el concepto de los derechos de los estudiantes en la teoría de la disciplina en el aula. Según Canter, los estudiantes que se portan bien tienen derecho a aprender en un salón de clases sin distracciones. Esto significa que el maestro debe disciplinar a los estudiantes que se comportan mal en el mejor interés del resto de la clase.
¿Quién inventó la disciplina asertiva?
La disciplina asertiva es un enfoque para la gestión del aula desarrollado por Lee y Marlene Canter. Implica un alto nivel de control del maestro en la clase. También se le llama el enfoque de “tomar el control” de la enseñanza, ya que el maestro controla su salón de clases de una manera firme pero positiva.
¿Qué es el Modelo Glasser?
William Glasser acuñó el término “teoría de la elección” en 1998. En general, esta teoría establece que todo lo que hacemos es comportarnos. Glasser sugiere que casi todos los comportamientos son elegidos y que la genética nos impulsa a satisfacer cinco necesidades básicas: supervivencia, amor y pertenencia, poder, libertad y diversión.
¿Cuáles son las cinco necesidades básicas de Glasser?
Desarrollada por el psiquiatra William Glasser, la Teoría de la Elección establece que los humanos estamos motivados por una búsqueda interminable para satisfacer 5 necesidades básicas entretejidas en nuestros genes: amar y pertenecer, ser poderoso, ser libre, divertirse y sobrevivir. Específicamente: Supervivencia, pertenencia, poder, libertad y diversión.
¿Qué es el modelo kounin?
El modelo de Kounin se centra en la disciplina preventiva: técnicas y estrategias diseñadas para prevenir la aparición de problemas de disciplina en primer lugar. Según Kounin, la buena gestión del aula depende de la gestión eficaz de las lecciones.
¿Cuáles son las 3 C de la gestión del aula?
Al considerar algunos de sus alumnos o clases más desafiantes, piense en su enfoque de la gestión del aula a través de la lente de estas tres áreas: conexión, consistencia y compasión.
¿Hay una debilidad de la disciplina asertiva?
Las desventajas de la disciplina asertiva son: No hay garantía de que las reglas escritas por el maestro sean sanas, racionales y humanizadoras para el estudiante. El enfoque del libro de cocina puede promover una falta de individualidad en el trato con los estudiantes.
¿Cuáles son los tres tipos de disciplina?
Los tres tipos de disciplina son la disciplina preventiva, de apoyo y correctiva.
¿Dónde nació Lee Canter?
Lee nació el 8 de diciembre de 1954 en Litchfield, IL, hijo de Donald y Lucille (Pollard) Canter. Asistió a las escuelas de Litchfield y fue obrero en Worksaver en Litchfield, donde fabricó equipos para maquinaria pesada y luego se desempeñó como personal de seguridad en la mina de carbón Deer Run en Hillsboro, IL.
¿Qué es el enfoque de disciplina asertiva?
La disciplina asertiva es un enfoque estructurado y sistemático diseñado para ayudar a los educadores a administrar un entorno de clase organizado y a cargo del maestro. Lee y Marlene Canter, al consultar sobre sistemas escolares, descubrieron que muchos maestros no podían controlar el comportamiento indeseable que ocurría en sus aulas.
¿Cómo se disciplina con dignidad?
8 maneras de disciplinar con dignidad
Establezca altas expectativas. Antes de que comience la escuela cada año, llevamos a cabo una reunión de orientación para estudiantes de primer año para estudiantes y padres.
Que la consecuencia se ajuste a la infracción.
Se consistente.
Sea creativo cuando sea necesario.
Ser cortés .
Sea específico y documento.
Servir y Enseñar.
Comunicar Confianza.
¿Cuáles son los tipos de aula?
Tipos de aulas
Aulas de lectura. Aulas con piso nivelado y capacidad de 17-150.
Auditorio Aulas de Lectura. Aulas con piso inclinado o asientos tipo estadio con una capacidad de 67-247.
Seminario de Aulas.
Aulas de estudio de casos.
Aulas Interactivas de Informática.
¿Cuáles son las mejores reglas del salón de clases?
Reglas de la clase
Hacer preguntas.
Respeta y escucha a tus compañeros.
Respetar y escuchar al maestro.
Levanta la mano para hablar.
Prepárate para la clase.
Guarda silencio cuando el profesor está hablando.
Guarda silencio cuando los compañeros de clase están hablando.
Comparte nuevas ideas.
¿Cómo se ejerce la disciplina asertiva en el aula?
Métodos centrales de la disciplina asertiva:
Deja las reglas muy claras; no seas ambiguo.
Captura a los estudiantes siendo “buenos”.
Reconocer y apoyar a los estudiantes cuando se comportan apropiadamente.
Deje que los estudiantes sepan constantemente que está contento con el buen comportamiento (sea específico).
Recompense el comportamiento excepcional.
¿Cómo es la disciplina asertiva en el aula?
La disciplina asertiva es un enfoque disciplinario basado en la obediencia para la gestión del aula desarrollado por Lee y Marlene Canter. Implica un alto nivel de control del maestro en la clase. También se le llama el enfoque de “tomar el control” de la enseñanza, ya que el maestro controla su salón de clases de una manera firme pero positiva.
¿Es efectiva la disciplina asertiva?
Se concluye que el programa de Disciplina Asertiva es una estrategia de manejo del comportamiento efectiva y práctica que puede producir resultados socialmente válidos. En segundo lugar, los maestros deben poseer la capacidad de responder consistentemente al comportamiento adecuado de los estudiantes para aumentar ese comportamiento deseable.
¿Cuáles son las 3 C para una gestión eficaz del aula?
Aunque hay tantas estrategias que los maestros pueden adoptar, algunas clases son solo batallas que el maestro tiene que pelear solo. En tal escenario, las tres ‘C’ pueden ayudar. Ellos son, Conexión, Consistencia y Compasión.
¿Cuál es la mejor técnica de gestión del aula?
Pruebe estas estrategias eficaces de gestión del aula con sus alumnos para convertirse en un profesor más feliz y eficaz.
Modelar el comportamiento ideal.
Deje que los estudiantes ayuden a establecer pautas.
Reglas del documento.
Evite castigar a la clase.
Fomentar la iniciativa.
Ofrezca elogios.
Utiliza la comunicación no verbal.
Celebrar fiestas.
¿Cuál es el mejor estilo de gestión del aula?
El enfoque autoritario es la mejor forma de estilo de gestión del aula porque es el que está más estrechamente asociado con los comportamientos apropiados de los estudiantes.
¿Cuáles son los 5 puntos principales del modelo de kounin?
Kounin describió que el movimiento de la lección se logra a través de las siguientes cinco cosas: presencia, superposición, impulso, suavidad y enfoque grupal. El término “withitness” fue la palabra de Kounin para describir que los maestros siempre saben lo que sucede dentro de su salón de clases.
¿Los maestros tienen ojos en la nuca?
Los maestros tienen ojos en la nuca; Especie de. Si tener ojos en la parte posterior de la cabeza significa poder ver todo tipo de travesuras en el aula, mientras que la espalda del maestro está frente a la clase, entonces sí, es cierto.
¿Por qué se compara el salón de clases con un circo de tres pistas?
El significado literal del término circo de tres pistas es un espectáculo de circo que consiste en actos que se realizan en tres pistas, simultáneamente. Circo de tres pistas es también una expresión idiomática que significa una situación que involucra mucho caos, con mucha actividad frenética que es difícil de procesar.
¿Cuáles son los 5 tipos de necesidades?
La jerarquía de necesidades de Maslow es una teoría de la motivación que establece que cinco categorías de necesidades humanas dictan el comportamiento de un individuo. Esas necesidades son las necesidades fisiológicas, las necesidades de seguridad, las necesidades de amor y pertenencia, las necesidades de estima y las necesidades de autorrealización.