Pruebas de Inteligencia
La escala de inteligencia de Stanford-Binet fue desarrollada por primera vez en 1905 por el psicólogo francés Alfred Binet y su colaborador Theodore Simon para evaluar la atención, la memoria y la habilidad verbal de los escolares y, por lo tanto, medir su inteligencia.
¿Qué es la prueba de inteligencia Stanford Binet y por qué se desarrolló?
Inicialmente fue creado por el psicólogo francés Alfred Binet, quien, luego de la introducción de una ley que ordenaba la educación universal por parte del gobierno francés, comenzó a desarrollar un método para identificar a los niños “lentos”, para que pudieran ser colocados en programas de educación especial, en lugar de de enfermos etiquetados y enviados a
¿Por qué Binet creó el primer test de inteligencia?
La primera prueba de inteligencia moderna en la historia del coeficiente intelectual fue desarrollada en 1904 por Alfred Binet (1857-1911) y Theodore Simon (1873-1961). El Ministerio de Educación francés pidió a estos investigadores que desarrollaran una prueba que permitiera distinguir a los niños con retraso mental de los niños normalmente inteligentes, pero perezosos.
¿Cuál es el propósito de la prueba Stanford Binet?
Una prueba de coeficiente intelectual estándar, como la escala de inteligencia de Wechsler o la prueba de coeficiente intelectual de Stanford Binet, generalmente se usa para determinar el funcionamiento intelectual de un individuo. La puntuación media es 100. Se considera que las personas con una puntuación inferior a 70 tienen retraso mental. Los profesionales también evalúan el comportamiento adaptativo de la persona.
¿Cuál era el propósito original de la prueba de inteligencia de Binet?
-Alfred Binet desarrolló la primera prueba de inteligencia ampliamente utilizada que evaluó y predijo el desempeño en la escuela. -Esta prueba se usó para identificar a los niños con dificultades de aprendizaje para que se les pudiera enseñar por separado.
¿Cuál es una de las principales debilidades de las pruebas de coeficiente intelectual?
¿Cuál es una de las principales debilidades de las pruebas de coeficiente intelectual?
No les dicen nada a los investigadores sobre la creatividad o la perspicacia de un examinado.
¿Es un niño de 10 años que tiene una edad mental de 10 años?
Por lo tanto, si un niño de 10 años tenía una edad mental de 12 (es decir, se desempeñó en la prueba al nivel de un niño promedio de 12 años), se le asignó un CI de 12/10 × 100, o 120. Si el niño de 10 años tuviera una edad mental de 8, el coeficiente intelectual del niño sería 8/10 × 100, o 80.
¿Qué tiene de malo la prueba de Stanford-Binet?
Al igual que las escalas de Wechsler, la Stanford-Binet ha sido criticada por su baja confiabilidad con individuos con puntajes de CI inferiores a 50, por tener sesgos culturales y por arrojar puntajes más bajos con niños culturalmente desfavorecidos (Kaplan et al., 1994).
¿Cómo puedo saber mi coeficiente intelectual?
En la prueba de Stanford-Binet, la puntuació