La desproporcionalidad es la representación excesiva o insuficiente de niños cultural y lingüísticamente diversos (CLD, por sus siglas en inglés) en educación especial y programas para superdotados y/o talentosos.
¿Cuál es la definición de desproporcionalidad en la educación especial?
Se ha hecho referencia a la desproporcionalidad de la educación especial como la medida en que la pertenencia a un grupo determinado afecta la probabilidad de ser colocado en una categoría de discapacidad específica.
¿Por qué hay desproporcionalidad en la educación especial?
¿Por qué la desproporcionalidad es un problema?
Cuando las escuelas tienen números más altos de ciertos estudiantes étnicos o de minorías matriculados en educación especial que deberían tener según los estándares estadísticos, indica la posibilidad de que algunos de los estudiantes no estén realmente discapacitados y pueden haber sido identificados incorrectamente.
¿Cuál es un ejemplo de desproporcionalidad?
La desproporcionalidad en la educación especial es un problema que afecta tanto a los estudiantes como a los docentes. Por ejemplo, los estudiantes de color identificados para programas de educación especial a menudo son colocados en aulas separadas o reciben más disciplina que sus compañeros de clase, según informa The Century Foundation (TCF).
¿Cómo podemos reducir la desproporcionalidad en la educación especial?
Una estrategia para prevenir la desproporcionalidad es reforzar los esfuerzos de prevención asegurando la provisión de un plan de estudios riguroso y de alta calidad y apoyos conductuales, realizando evaluaciones académicas y socioemocionales universales para identificar a los estudiantes en riesgo de dificultades y brindando intervenciones basadas en evidencia.
¿Cuáles son los 3 factores principales que contribuyen a la desproporcionalidad?
Los factores que contribuyen a la desproporcionalidad son la influencia de la pobreza, el sesgo de prueba, la asignación desigual de recursos, el proceso de derivación y las prácticas de manejo del comportamiento, así como el desajuste cultural.
¿Cómo se puede prevenir la sobrerrepresentación en la educación especial?
¿Qué se puede hacer para reducir la sobrerrepresentación?
Desarrollar una visión de todo el distrito para la educación de todos los estudiantes.
Revise las prácticas escolares tradicionales para identificar y abordar los factores que pueden contribuir a las dificultades de los estudiantes.
Redefinir los roles del personal para apoyar una responsabilidad compartida para todos los estudiantes.
¿Por qué los estudiantes afroamericanos están sobrerrepresentados en la educación especial?
La sobrerrepresentación de las minorías en la educación especial es un problema creciente en las escuelas de hoy. Las investigaciones indican que factores como el sesgo en las pruebas, la pobreza, la instrucción de educación general deficiente y el desarrollo profesional insuficiente para trabajar con estudiantes diversos pueden causar esta sobrerrepresentación.
¿Cuál es la diferencia entre disparidad y desproporcionalidad?
Desproporcionalidad: La representación excesiva o insuficiente de un grupo racial o étnico en comparación con su porcentaje en la población total. Disparidad: Los resultados desiguales de un grupo racial o étnico en comparación con los resultados de otro grupo racial o étnico.
¿Qué es la sobrerrepresentación en la educación especial?
“Sobrerrepresentación” aquí se refiere a las circunstancias en las que un grupo racial o étnico tiene una mayor representación en la educación especial que en la población general. interpretar IDEA para abordar solo las disparidades raciales y étnicas causadas por la identificación excesiva.
¿Por qué los maestros de educación especial renuncian?
Los educadores especiales se van por tres razones: carga de trabajo abrumadora, trabajar con estudiantes con grandes necesidades con poco apoyo y padres exigentes (Lambert, 2020). La carga de trabajo de los maestros de educación especial difiere de la de sus compañeros de educación general. La diferencia más notable es la prueba, la redacción y el alojamiento de los IEP.
¿Cómo afecta la pobreza a la educación especial?
en los tres estados, los estudiantes de familias de bajos ingresos tenían más probabilidades de ser identificados para educación especial que sus compañeros de no bajos ingresos; y. en los tres estados, los estudiantes de familias de bajos ingresos también tenían más probabilidades de ser ubicados en aulas sustancialmente separadas que sus compañeros que no son de bajos ingresos.
¿Cómo afecta la educación especial a los estudiantes?
Los Efectos de la Educación Especial en el Rendimiento Académico de Estudiantes con Discapacidades de Aprendizaje. En general, los estudiantes que comenzaron los servicios de educación especial en los grados 4 y 5 “tenían más probabilidades de ser ubicados y permanecer en entornos de servicios menos restrictivos” que los estudiantes que comenzaron más tarde, hallaron los investigadores.
¿Por qué hay un aumento en los estudiantes de educación especial?
Gran parte del aumento se debe a más diagnósticos de autismo, aunque la mayoría de los estudiantes en general en educación especial tienen discapacidades de aprendizaje. Las necesidades académicas y socioemocionales de los estudiantes de educación especial deben sopesarse por igual con las de los estudiantes sin discapacidades.
¿Qué significa desproporcionadamente?
Filtros. De manera desproporcionada o en un grado desproporcionado; desproporcionadamente. adverbio.
¿Por qué existe la desproporcionalidad en el sistema de bienestar infantil?
Los niños de color están sobrerrepresentados en el sistema de bienestar infantil, y los niños negros han sido los más afectados por esta desproporcionalidad racial. La desproporcionalidad racial en el bienestar infantil existe debido a influencias que son tanto externas a los sistemas de bienestar infantil como parte del sistema de bienestar infantil.
¿Qué son los padres de familia?
El cuidado por parentesco se define comúnmente como “el cuidado, cuidado y protección a tiempo completo de un niño por parte de parientes, miembros de su tribu o clan, padrinos, padrastros u otros adultos que tienen una relación familiar con un niño”. La relación debe ser respetada sobre la base de los valores culturales y afectivos de la familia.
¿Cómo se calcula la desproporcionalidad?
Primero, tome la cantidad de niños bajo cuidado por una raza/origen étnico específico, divida por la cantidad total de niños de esa raza/origen étnico en la población, y multiplíquela por 1000. Esto le dará una tasa.
¿Hay muy pocas minorías en la educación especial?
Lo que encontraron es que para los estudiantes que demostraron niveles similares de rendimiento académico y comportamiento, los estudiantes de minorías tenían menos probabilidades que sus compañeros blancos de estar inscritos en educación especial. “Todos sabemos que hay muchos tipos de desigualdades o disparidades subyacentes en los Estados Unidos.
¿Los estudiantes negros están sobrerrepresentados en la educación especial?
En 2016, el Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDOE, por sus siglas en inglés) finalizó la guía y los reglamentos para abordar las disparidades raciales y étnicas en la elegibilidad para la educación especial, la colocación y la disciplina escolar y el hecho comúnmente aceptado de que “…los niños de color con discapacidades están sobrerrepresentados dentro de la educación especial”.
¿Cómo se representa mal a los estudiantes de minorías en la educación especial?
Los estudios han encontrado que el sesgo en las pruebas, las expectativas más bajas de los maestros, la falta de comunicación con los padres, las estrategias de enseñanza ineficaces, la responsabilidad obligatoria de los maestros y la falta de experiencia en el multiculturalismo contribuyen a la sobrerrepresentación de las minorías en la educación especial.
¿Cuáles son las consecuencias de una representación desproporcionada?
Expectativas más bajas y acceso restringido a la educación general, educación superior y oportunidades de empleo.
¿Qué factores contribuyen a la desproporcionalidad?
Los factores que contribuyen a la desproporcionalidad incluyen el sesgo cultural, un clima de agencia temeroso, barreras de comunicación, prestación de servicios ineficaz y problemas de la fuerza laboral.
¿Qué significa desproporcionalidad significativa?
Desproporcionalidad significativa es la identificación de desproporcionalidad durante tres años consecutivos en el mismo indicador y categoría de desproporcionalidad.